1958年关于失聪孩子的，轻松活泼的一个片子。

英国现代生活中积极向上的一面

同期录音、关注社会。最后俯拍孩子们和拉镜头告别，配上解说词表示正常人和聋人的区别令人动容。

an example for me to learn to be patient with the world I'll remember that I am the Monday's child though

想到一个创作sketch的点子：绑架一个社达分子，“发条橙”式逼他看这类纪录片（包括赫尔佐格《残疾人的未来》《沉默与黑暗的世界》）

只有三分之一的聋哑孩子能真正学会说话。他们的世界永远无法和我们一样，但同样也可以是一个美好的世界。

很珍贵的记录。Monday's child is fair of face. Tuesday's child is full of grace. Wednesday's child is full of woe. Thursday's child has far to go.

似乎太过理想太过乐观，这是唯一缺点。

7

上课放 自由电影

奥斯卡获奖记录片短片，题材很关怀 镜头多是长焦特写，应该是在远处拍的 不然小孩不可能那么自然，环境全部在小空间教室，旁白有力。

不要让他们失去和世界交流的机会。

上课的时候老师给放的，我们真的要珍惜这些看上去平凡但对他人来说确实不可触及的幸福。聋哑人教育真的是一件需要耐心并且十分有意义的世界。

看完还是挺难受的，开头旁白视角的转换很有代入感，老师口型的无声特写能切实感受到这样日复一日的学习有多难，能和外界有所交流的时候孩子们脸上扬起的笑容真的很让人动容（又想到疫情之下，人人都带着口罩，他们与世界的交流又一定程度上被切断了

好可爱

一句话的脱口而出，居然令人如此感动。

周四的孩子还有很长的路要走

皇家聋哑学院哈哈哈

美好可爱的孩子们特别是John！

电影是一种教育，一种交互游戏。失聪的孩子们学语言相当于观众看默片，凝视面孔、姿态，仔细感受影像（老师的嘴部特写），建立符号关联，我们对电影的理解正是如此一步步建立起来的，也是观众间情感共鸣的基础（孩子们反应的反打镜头）。有声电影承载更多思想，但这些思想过多便会成为一种控制武器，电影生活化，生活电影化，还有很长的路要走。

不错的纪录片

3.5。纯挚灿烂的笑容，带有希冀的展望，弥漫的淡淡忧伤。是有那么点像“宣传片”拍法。